中国古代的世界观:天地人的地位
中国古代世界观认为,人的地位高于其他生物,是万物的主宰。这也是来自于对世界的直观看法,人实际也处于食物链的顶端,对其他动植物有生杀予夺的能力。
中国古代世界观认为,人的地位高于其他生物,是万物的主宰。这也是来自于对世界的直观看法,人实际也处于食物链的顶端,对其他动植物有生杀予夺的能力。
中国古代哲学的五行概念上指的不是“金木水火土”五种材质,而是阴气阳气流动变化的形式。它和阴阳这种矛盾对立统一的规律都被认为是世间万物普遍具有的规律。
阴阳二字的耳朵旁,本字是阜,象形字,土山的意思。
古希腊认为世界万物是由水,火,土,气四种元素组成的。中国古代的五行讲金,木,水,火,土,包括了水,火,土,却没有气。
秋分,青龙潜隐不见,是为“潜龙勿用”。这个青龙,来自于天象。
与中国不同,古希腊毕达哥拉斯,亚里斯多德都认为地球是个球体。
古代认为世界由天地两部分组成的,天圆地方,准确的讲是天圆地平。地是平的,天像一个碗倒扣在地上。
由于诸子百家的著作基本上都是观点表达,多用类比,很多学者认为中国古代哲学没有逻辑。但很多人认为诸子百家里的名家继续发展会产生逻辑。然而先秦时代其他诸子对名家的评价一般是诡辩。
形而上学这个词是和制汉语,来自于日本学者对亚里士多德的作品metaphysics的翻译。
Meta这个词根不好翻译,汉语中没有对应的很好的词汇,一般翻译成元,这个词在很多专业术语中会遇到。往往有更基本,更本质的意思。
Metaphisics一般认为研究的问题是世界的本质,是一切事物存在的原因和本原。本体论,第一推动力的问题,世界的起源问题,意识的是否独立存在的问题都属于形而上学的问题。
一本讲述基因因素对人的情绪、智力因素影响的科普书。行为遗传学罗伯特·普罗明告诉我们基因对人类智力、性格、心理因素的影响能力。